In deze rol is geen dag hetzelfde. Hoewel je enkele vaste afspraken hebt, zoals een teamoverleg, zijn de meeste dagen zeer gevarieerd. Het is belangrijk om overzicht te behouden, snel te kunnen schakelen en actief samen te werken met betrokken partners op locatie. Je vaste werkplek is de school in Alphen aan den Rijn, maar je hebt ook vergaderingen op het kantoor in Leiden.
Je vindt het leuk om bij te dragen aan een prettige en veilige pedagogische omgeving. Stressbestendigheid en een stevige houding zijn essentieel in deze functie. Als gedragsdeskundige en locatieleider ben je verantwoordelijk voor de coördinatie van het programma op de groep en deel je de verantwoordelijkheid met de gedragswetenschapper op school voor het pedagogisch beleid en de individuele benadering van ieder kind of leerling. Je neemt de leiding in het zorggedeelte en biedt inhoudelijke aansturing aan de mentoren. Daarnaast superviseer je de gedragstherapeutische interventies en technieken die het zorgpersoneel toepast en coördineer je de aanmeldingen in samenwerking met collega’s uit het onderwijs.
Je begeleidt de intakeprocessen samen met de gedragswetenschapper en houdt de regie over de zorgplannen, in overleg met de mentoren. Verder coördineer je de samenwerking tussen de gezinsbegeleider, de groep en eventuele andere vormen van thuiszorg. Op laagdrempelige wijze bied je daarnaast aanvullende één-op-één momenten aan de kinderen op de groep naast het zorgprogramma.
Als locatieleider geef je functionele aansturing aan het team van jeugdbegeleiders op locatie en fungeer je als eerste aanspreekpunt voor vragen vanuit de groep, het onderwijs en de gezinsbegeleider. Je zorgt ervoor dat zowel de groepen als het jeugdbegeleidersteam blijven ontwikkelen, waarbij het jouw streven is om de groepen altijd goed bezet te houden. Hoewel de hiërarchische leiding bij de teamleider zorg-onderwijs ligt, zorg jij voor de dagelijkse aansturing op locatie.
Je werkt nauw samen met de partners en slaat de brug tussen zorg en onderwijs. Dit doe je onder andere door overleg te voeren over doorontwikkelingen, samenwerking en complexe casussen. Je bent gericht op samenwerking en ziet hierin een uitdaging. Gedurende dit proces houd je de teamleider zorg-onderwijs voortdurend op de hoogte van de ontwikkelingen.